المرض الممتع

موضوع ممتع حقا ।

اتبعوا الرابط وتعرفوا على المرض الممتع।

http://www.acofps.com/vb/showthread.php?t=30

مقالة من القلب الى القلب

عبدالعزيز محمد الحليلة* لا أدري لِمَ السياسة التعليمية مصرة على اختبار «القياس» للطلابوالطالبات، ورغم عدم جداوه، وتدميره لمستقبل الطلاب والطالبات، وإلا كيفنحدد جهد اثني عشر عاماً في اختبار مدته ساعة تقل أو تزيد، ونعتمد نتيجةهذا الاختبار في تحديد مستقبل الطالب في عملية اختزال ظالمة لمسيرةدراسية طويلة. ويكون مستقبل الطالب بعد هذه السنوات الدراسية الطويلة،وتلك الجهود الكبيرة في المذاكرة بختم «غير صالح» فتضيع أحلام وآمالبقرار ظالم. لذلك أرى أن هذا الاختبار ما هو إلا فخ يقع فيه الطلاب والطالبات، وهوقياس ظالم، والدليل أنه في حال إعادته تختلف الدرجة إما علواً أو نزولاً،مما يجعل الاعتماد عليه كمحدد للدخول للجامعة أو إلى كلية ما ليس حكماًعادلاً، ولا محدداً منطقياً، فالطلاب تم اختبارهم أربع مرات وكانت الفرصةمتاحة للحصول على الأعلى ولكن الطالبات تم اختبارهن مرة واحدة فقط ومنواقع عملي في شركة أرامكو السعودية وفي قسم التوظيف رأيت المشاهد المؤلمةللطالبات خصوصاً بعد رفضهن في برنامج البعثات فحالات عديدة تصاب بانهيارولسان حالها يقول ضاعت أحلامي!! أصبحت عاطلة!! كما أن هناك سؤااً يفرض نفسه، وهو: هل عناصر التعليم المتمثل في المناهجالدراسية، والمعلمين، وأدوات التعليم، والمعامل، والتجهيزات، وعدد الطلابفي الفصل الواحد، والمباني، والحوافز المادية والمعنوية للمعلم.. الختمكن الطالب من تحقيق نسب متميزة في اختبار القياس؟ لا شك أن ضعف مستوى التعليم عامة ساهم في كارثة كثرة الرسوب في اختبارالقدرات، مما سيؤدي مستقبلاً إلى طرد الكفاءات والعقول الطلابية منالجامعات والكليات تحت وطأة اختبارات «القياس» التي هي في حقيقتهااختبارات تحدٍ وُضعت لزيادة معناة الطالب/ الطالبة وحجر عثرة في طريقه. لا يمكن بحال أن تقيس هذه الاختبارات القياسية مستوى ذكاء وعبقرية الطالببدقة، ذلك أن هذه الاختبارات هي في حقيقتها أقرب إلى قياس الثقافة منهاإلى الذكاء. والحقيقة المُرة هل يمكن قياس عقول الطلاب والطالبات قياساً دقيقاًمحكماً خلال ساعة؟ ألا يكفي معدل درجات الطالب/ الطالبة في سنوات دراسته الثلاث في المرحلةالثانوية قياساً حقيقياً لكفاءة الطالب/ الطالبة للدراسة الجامعية؟ إن الحقيقة تؤكد أن القياس خلال سنوات الطالب الدراسية الثلاث أدق وأصدقمن اختبار «القياس» ذي الساعة الواحدة. أخلص من هذا كله أن اختبار «القياس» ما هو إلا ورطة للطالب وسبب كبير فيضياع عدد كبير من أبنائنا الطلاب والطالبات. وما هو إلا لتغطية العجزوالقصور الحاصل في العملية التعليمية، لذا كان يجب أن يكون الإصلاح منالأساس لا من النهاية حيث يفجع الطالب بمثل هذا الاختبار «القياسي»المعجز. فأدعو القائمين على التعليم وعلى رأسهم سمو وزير التربيةوالتعليم إلى البدء بالاصلاح من الأساس، حيث الأساس هو القاعدة التي يمكنالاعتماد عليها، ولن تكون مخرجاتنا التعليمية متميزة إن كان الأساس هشاًمتداعياً. * مدير التوظيف - شركة أرامكو السعودية

داء ليس له دواء

قمت مؤخرا بزيارة الحرم النبوي الشريف بعد انقطاع طويل .

وفوجئت بكمية الجنسية الإيرانية هناك..

كم هائل من الشيعة اعتبرهم يقطنون في الحرم النبوي الشريف,



استغرب من الوضع ॥ فالمفترض من حكومتنا أن تترك الفرصة لشعبها في زيارة الحرم و في استشعار القرب من الرسول صلى الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم॥

المؤلم أن أعدائنا بيننا ولا أحد يستطيع أن ينبس ببنت شفة ,

حين وقفت لأصلي تحية المسجد وكان الوضع مازال مركبا ولم يتم التنسيق بعد ॥ كانت تمر من أمامي هذه وتلك وانا أحاول كظم غيظي।
طبعا المسألة ليست في المرور بحد ذاته ॥ وإنما في الدفع والإلتصاق بي وأنا واقفة أصلي مما كان سيؤدي الى وقوعي ॥
فضلا عن ذلك تمر إحداهن فتدوس على موضع سجودي و تترك كل الأماكن الفارغة لتدوس على موضوع سجودي على سجادتي

انتهيت من الركعتين ولم أستطع تمالك نفسي ففضلت الخروج والصلاة في الساحة على البقاء بين هؤلاء الرافضة

ما أتمنى أن يحدث هو مجرد وضع القوانين لإحترام الناس وإحترام المصلين في الحرم।

لم تمنعهم الحكومة من الدخول وبالتالي يجب عليهم احترام أنفسهم و احترام المكان الطاهر الذي هم فيه لا مضايقتنا و التحرش بنا ।

طبعا اكتشفت بعد أن انتهيت من الصلاة بأنني دخلت من باب علي رضي الله عنه لذلك هن متجمهرات هناك ।

أنا أعتقد انه يجب الحد من هذه المهزلة و تحديد أعداد معقولة من قبل الحكومة في الدخول الى المملكة وليس بهذا الكم الهائل من الناس حتى لم نعد نجد الراحة في أداء أبسط حقوقنا وهو العبادة في بلدنا।

عطلتنا الطويلة

بدأت إجازة الصيف .. وبدأ الإستهتار الذي يغزو حياة أبنائنا يزداد
وكأن العطلة عطلة من كل شيء.. من الدراسة والتفكير ومن الإنجاز ومن.. الصلاة!!
لو أننا نفهم ان الهدف من هذه الإجازات التي تمنحها لنا الدولة هو إتاحة الفرصة لنا للقيام بالأعمال التي لا نجد الوقت لإتمامها خلال الدراسة والإستفادة من الأوقات الطويلة التي نمتلكها بلا حساب..
أساسا أوقات الدراسة عندنا خالية من الضغط ومن ال(زحمة).. وحتى أثناء الدراسة يمكننا القيام بالكثير من الأعمال والنشاطات ..
لكن نتعذر لأنفسنا بأن الدراسة تشغلنا ..
وتأتي الإجازة الصيفية الطويلة جدا .. ونبدأ بالقول بأننا نرتاح من ضغوط الدراسة!!
أي ضغوط هذه التي نتحدث عنها!!
ينبغي على الأباء والأمهات عدم الاستهتار في هذا الأمر حيث أن الأبناء يعتادون سنة بعد سنة على الإستهتار وإهدار الوقت و تبرير ذلك بحق الراحة من الدراسة.
مع أنه ليس هناك في العالم من هم في راحة مستمرة أكثر من أبنائنا المرفهين.
فالنبحث عن البرامج المفيدة و النوادي الصيفية التي تشغل أبنائنا وتعلمهم على استغلال الوقت والنظام والإستفادة من كل مايحيط بهم.
فمتعة الإجازة لا تقتصر على الذهاب الى المطعم الفلاني و السوق الفلاني وأراهن الجميع على أن اقتصار الأهالي على هذه الأمور السطحية سيزيد من شعور أبنائهم بالملل والرتابة.
أحببت لفت الإنتباه والتذكير بهذا الأمر وأسأل الله نور البصيرة للجميع.

allis in wonderland disorder

ماهي متلازمة أليس في بلاد العجائب؟
هي عبارة عن مجموعة من الاضطرابات العصبية تؤدي الى مجموعة من اضطرابات الرؤية والاحساس بالفراغ, كذلك الاحساس بالزمن.
المشكلة الرئيسية هي خلل في الدماغ وذلك نتيجة لــ:
صداع الشقيقة migraines
أورام الدماغ: brain tumors
الصرع والشنج: temporal lope epilepsy
الفصام: schizophrania
الالتهاب الفيروسي الطلحي: epsteian - barr viral infection
استخدام الأدوية المهلوسة مثل الماريجوانا: LSD

وأبرز أعراض هذه المتلازمة هي مجموعة من الإضطرابات البصرية, مع قدرات بصرية سليمة, يرى فيها المصاب الأجسام التي أمامه بشكل غير حقيقي كما أنه يعلم بأن مايراه مجرد هلوسات لا تعدو كونها تشوشات بصرية.

أما عن الاعراض الأكثر حدوثا فتتلخص في :
عيوب في حجم الأشياء حيث يرى المصاب الأجسام أيا كانت متناهية الكبر أو الصغر.
عيوب في تناسق الأحجام.. حيث يرى المصاب أجزاء جسمه أو الأجسام المحيطة به غير متناسقه كأن يرى عين كبيرة جدا والأخرى صغيرة جدا.
عيوب في بعد المسافات.
الزمن يتحرك بصورة بطيئة أو سريعة جدا.
تغير في ملمس الأشياء.
تغير في الأصوات المسموعة
اضطرابات بصرية أخرى.

التشخيص:
لا يوجد تحاليل أو اشاعات لهذه المتلازمة وإنما يعتمد التشخيص على وجود الأعراض أو بعضا منها.

سبحان الله.

تفصيل رائع لسجود السهو

فيديو ماريو الحقيقي